Átomos,
Elementos y Colores
Planteamiento
del problema:
Se trata de
identificar los colores de diversos elementos cuando son estimulados por alguna
fuente de energía y comprender su relación con la estructura atómica.
Objetivo:
Determinar algunas de las características cualitativas de algunos
elementos en relación con su estructura atómica.
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1 vaso de precipitados de 50 ml
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1 asa de metal
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Ácido clorhídrico 0.1M
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Cloruro de potasio
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Tubos de descarga
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1 cerrillos
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1 franela
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Cloruro de sodio
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Cloruro de Bario
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Fuente de poder
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1 mechero Bunsen
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1 piseta con agua
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Cloruro de hierro
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Cloruro de Rubidio
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Cloruro de calcio
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1 vaso de precipitados de 100 ml
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1 pinzas para crisol
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Cloruro de cobre
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Cloruro de Magnesio
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Procedimiento y observaciones:
1)
Coloca
el asa con la sustancia directamente en la flama del mechero de Bunsen.
2)
Observa
el color de la flama y regístralo en la tabla de resultados.
3)
Lava el
asa de metal y repite los pasos 1 al 5 cambiando la sustancia.
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Sustancias
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Luz que emite
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Cinta de Magnesio
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Morado
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Cloruro de Potasio
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Naranja
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Cloruro Férrico
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Verde Azul
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Cloruro de Sodio
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Blanco
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Cloruro de Bario
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Amarillo Verdoso
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Cloruro Cúprico
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Verde
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Cloruro de Cobre
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Verde
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Cloruro de Calcio
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Rojo
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Parte 2 Pruebas de color con Tubos de Descarga
1)
Coloca
un tubo de descarga en fuente de poder
2)
Coloca
la fuente de poder a la corriente continua
3)
Activa
el interruptor de corriente y observa el color del gas emitido
4)
Registra
resultados y repite del procedimiento para otras muestras de gas
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Elemento
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Luz emitida
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Hidrogeno
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Rosa
Mexicano
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Mercurio
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Azul
Claro
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Argón
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Rosa
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Nitrógeno
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Violeta
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Oxigeno
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Blanco
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Helio
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Naranja
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Neón
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Rojo
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Discusión, Análisis de resultados:
A) Las
sustancias utilizadas son diferentes debido a los compuestos de las mismas en
donde cada uno tomo un diferente color dependiendo del tipo de compuesto que
las conforman como un ejemplo podría ser el Cloruro de Potasio a diferencia del
Cloruro Cúprico son diferentes sus reacciones ante el calor del mechero de
Bunsen al ser diferentes reactivos o productos.
B)
El aplicar energía
a diversas sustancias mejora la descripción de los procesos químicos. Toda reacción
química lleva asociada una variación observable de energía que puede
manifestarse en forma luminosa, eléctrica, mecánica o calorífica, siendo esta
última, con mucho, la más frecuente. Para estudiar un proceso químico desde un
punto de vista energético, se suele considerar separadamente el conjunto de
sustancias en transformación, denominado genéricamente sistema, del resto, que recibe el nombre de medio o entorno.
Es decir que la energía altera la reacción química en el mayor de los casos se utiliza energía calorífica como en este experimento para las reacciones químicas.
Es decir que la energía altera la reacción química en el mayor de los casos se utiliza energía calorífica como en este experimento para las reacciones químicas.
C)
Cinta de magnesio
e: 12
1s2, 2s2,
2p6, 3s2
Cloruro de Potasio
KCl
e: 36
1s2, 2s2,
2p6, 4s2, 3p6, 4s2, 3d10,
4p6
Cloruro de Bario BaCl
e: 73
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10,
5p6, 6s2, 4f14, 5d3
Cloruro de Sodio NaCl
e: 28
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d8
Cloruro de Cobre
CuCl
e: 46
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d8
Cloruro de Calcio CaCl
e:37
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d10, 4p6, 5s1
Cloruro Cúprico CuCl2
e: 62
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10,
5p6, 6s2, 4f6
Cloruro Ferrico FeCl3
e: 77
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,
4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10,
5p6, 6s2, 4f14, 5d7
Conclusiones:
En
mi particular opinión puedo deducir que la práctica fue muy productiva para
conocer las cargas que pueden hacer reaccionar a dichas sustancias y notar el
cambio de color en cada una de ellas debido a su diferente composición.
De
igual manera para profundizar en lo que pudiera ser las cargas electrónicas en
los elementos y las sustancias.
Bibliografía:
Mi tabla
periódica
Título:
Química Recreativa
Autor:
Virginia L. Mullin
Editorial:
Altea
Colección:
Tiempo Libre
Ciudad
y año de publicación: Madrid:
1977
Número
de páginas: 112
Género
literario: Divulgación
Científica
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